L’utilisation croissante de l’intelligence artificielle fait apparaître une nouvelle nécessité pédagogique : apprendre à utiliser ces outils de manière critique et responsable.
La compétence ne consiste pas uniquement à savoir utiliser une interface. Il faut également évaluer la fiabilité d’un résultat, identifier les biais éventuels, protéger les données personnelles et comprendre les limites de l’outil.
Cette évolution concerne directement la formation professionnelle. Dans de nombreux métiers, l’IA devient un outil de travail supplémentaire : les professionnels doivent apprendre à collaborer avec ces technologies tout en conservant leur capacité d’analyse et de décision.
La compétence numérique évolue ainsi vers une capacité plus large à comprendre, utiliser et questionner les outils d’IA.
Source de veille : OCDE, « Bridging the AI skills gap », 24 avril 2025, et travaux 2026 sur l’IA et les compétences.