Les technologies de réalité virtuelle (RV) et de réalité augmentée (RA) prennent de plus en plus d’importance dans le secteur éducatif en 2024. Elles permettent de rendre l’apprentissage plus interactif et immersif, en plongeant les apprenants dans des environnements simulés qui facilitent l’acquisition de compétences pratiques. La RV permet aux étudiants d’explorer des mondes virtuels, tandis que la RA superpose des informations numériques sur le monde réel, créant ainsi des expériences d’apprentissage enrichies.
Dans des domaines comme la médecine, l’ingénierie ou la gestion, la RV offre des simulations réalistes qui permettent aux étudiants d’acquérir une expérience pratique sans risques. Par exemple, les étudiants en médecine peuvent s’exercer à réaliser des interventions chirurgicales en utilisant des simulations en RV, ou encore les futurs pilotes peuvent s’entraîner à naviguer un avion dans un environnement totalement virtuel. Cette immersion leur permet de répéter des scénarios complexes à l’infini, renforçant ainsi la compréhension et la rétention.
La RA, quant à elle, améliore la compréhension des concepts en les rendant visuels et interactifs. Par exemple, les étudiants en architecture peuvent visualiser des maquettes 3D superposées à leur environnement réel, facilitant ainsi la conception et l’analyse. Ces technologies, bien que coûteuses et nécessitant des équipements spécifiques, offrent des opportunités sans précédent pour transformer l’apprentissage pratique et enrichir les formations professionnelles.